教育で伝えるべきことについて

以下は2018.6.4のpostの転載です。

繰り返し繰り返し話題になる、目新しいことは全くないが、リマインダ兼自戒的な理由で共有。

引用始め「１．他人の発言をさえぎらない
２．話すときは、だらだらとしゃべらない
３．話すときに、怒ったり泣いたりしない
４．わからないことがあったら、すぐに質問する
５．話を聞くときは、話している人の目を見る
６．話を聞くときは、他のことをしない
７．最後まで、きちんと話を聞く
８．議論が台無しになるようなことを言わない
９．どのような意見であっても、間違いと決めつけない
１０．議論が終わったら、議論の内容の話はしない」引用終わり

本当に10歳のフィンランド人が考えたかはともかく、参考になる話。

フィンランドの5年生がまとめた議論のルールが凄い
http://d.hatena.ne.jp/takerunba/20081028/p1


以下は2018.1.5のpostの転載です。

教育ってのは、「おめーが自己正当化できるかどうか」で決めるんじゃなくて、「子供とどのような共通認識を持ちたいか」で決めろよ

「教養」は人と人との話題をつなげるための物だ。ついでに物事の教訓を伝えられると便利だが、究極的には話題が共通してりゃ何でもいいんだよ。聖書だっていいしな。聖書のある宗教が普及してればそうなる。
日本はそうでは無い。では、自分と子供で一致する話題は何なんだ？妖怪ウォッチか？ポケモンか？そして、自分より年上の者とも通じることができる話題は何だ？まさか、妖怪ウォッチとか、ポケモンだなんて言う者はいるまい（.........いないよね？）


以下は2016.2.27のpostの転載です。（リンク修正済み）

僕はこのような問題を、教育の崩壊の問題と考える。
以前は、子供と言えば労働力の一端であり、大人と一緒に作業に従事することも多かった。「常識」というものは自然と大人と同等、またはその一部が受け継がれるようになっていた。
それが子供を大事にし過ぎる世間になり、子供に何もさせない、ケータイだけ与えて暇つぶしをさせ、手伝いもさせない、という事情になっている。遊び仲間もいないか、世の中の道理を考える機会を得られない者くらいしかいない。
そりゃあ楽でいいが、本当に基本的な教養と言うか、常識が形成されないまま体だけでかくなる可能性があるので、気をつけねばならぬ。子供にはいろいろな経験をさせねばならぬ。それが教育と言うものだ。

『オロナイン軟膏で割れたスマホの画面が治る』を実践する人多数ｗｗｗ　元ネタ主のネタばらしが衝撃
https://matome.naver.jp/odai/2145648904751519701